Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2026
Ключевые слова: blended learning, adaptive e-learning course, mathematical logic, personalization of learning, digital transformation of education, смешанное обучение, адаптивный электронный курс, математическая логика, персонализация обучения, цифровая трансформация образования
Аннотация: В статье рассматривается организация процесса смешанного обучения в дисциплине «Математическая логика» с использованием адаптивного электронного обучающего курса, разработанного в Сибирском федеральном университете (платформа «е-Сибирь», https://online.sfu-kras. ru). Показано, что интеграция адаптивного онлайн-курса в образовательнПоказать полностьюый процесс обеспечивает формирование индивидуальных образовательных траекторий для каждого студента. The article examines the organization of blended learning in mathematical logic using an adaptive electronic training course developed at Siberian Federal University (the «e-Siberia» platform, https://online.sfu-kras.ru). It has been demonstrated that integrating an adaptive online course into the educational process enables the creation of individual learning paths for each student.
Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Номера страниц: 67-71
Место издания: Красноярск