ОБУЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННОМУ СЧЕТУ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ЛЕГКИМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ (7-12 ЛЕТ) : доклад, тезисы доклада

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе; Омск; Омск

Год издания: 2026

Ключевые слова: количественные числа, расстройства аутистического спектра, легкие интеллектуальные нарушения, спортивный дневник

Аннотация: В статье рассматривается проблема обучения количественному счету детей с расстройствами аутистического спектра и легкими интеллектуальными нарушениями. Описывается опыт применения спортивных дневников во время занятий адаптивной физической культурой с данной категорией детей для обучения их количественному счету.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе

Номера страниц: 53-58

Место издания: Омск

Персоны

  • Краснова В. П. (Сибирский федеральный университет)
  • Бекузарова Н. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Сидоренко О. А. (Сибирский федеральный университет)
  • Кириченко Е. А. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных