Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: XII Международная научно-практическая конференция «Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых», посвященная Году единства народов России в рамках XXVII Международного научно-практического форума студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука XXI века»; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2026
Ключевые слова: project activity, interdisciplinary approach, knowledge integration, methodological approaches, assessment, creativity, проектная деятельность, межпредметный подход, интеграция знаний, методические подходы, оценивание, креативность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности интеграции знаний через межпредметную проектную деятельность учащихся 7-х классов общеобразовательной школы, описываются ключевые аспекты плана реализации межпредметной проектной деятельности в гимназии № 11 им. А.Н. Кулакова г. Красноярска, обсуждаются основные затруднения и возможности выхода Показать полностьюиз них. The article examines the integration of knowledge through interdisciplinary project activities for 7th grade students in secondary schools, describes the forms of work and successful examples of projects that confirm the importance of an interdisciplinary approach based on the analysis of sources and practical experience.
Журнал: Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых
Номера страниц: 28-29
Место издания: Красноярск