Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2026
Ключевые слова: psychophysical stability, resilience, stress resistance, cadets, Emercom, MIA, professionally applied physical training, extreme factors, coping strategies, personality and typological features, психофизическая устойчивость, жизнестойкость, стрессоустойчивость, курсанты, МЧС России, МВД России, профессиональноприкладная физическая подготовка, экстремальные факторы, копингстратегии, личностно-типологические особенности
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования психофизической устойчивости курсантов ведомственных образовательных организаций МЧС и МВД России. На основе синтеза эмпирических и теоретических данных выявлено противоречие между высокими требованиями к профессионально-важным качествам будущих специалистов экстремального профиля и отПоказать полностьюрицательной динамикой уровня их жизнестойкости и стрессоустойчивости в процессе обучения. Проанализированы специфические факторы дестабилизации: для курсантов МВД характерны гиподинамия, сочетание учебной и служебной нагрузок, необходимость формирования ассертивного поведения; для курсантов МЧС - воздействие экстремальных факторов (высокие температуры, задымление, риск для жизни). Обосновано, что традиционная система профессионально-прикладной физической подготовки, ориентированная преимущественно на развитие моторных качеств, не обеспечивает необходимой психоэмоциональной и экзистенциальной регуляции. Предложен структурно-содержательный комплекс формирования психофизической устойчивости, включающий блоки индивидуализированной физической нагрузки с элементами стресс-инокуляции, когнитивно-экзистенциальной регуляции и личностно-типологической коррекции. Разработанный комплекс имеет научную и прикладную значимость для оптимизации образовательного процесса в силовых вузах. The article considers the problem of the formation of the psychophysical stability of cadets of departmental educational organizations of EMERCOM of Russia. Based on the synthesis of empirical and theoretical data, a contradiction has been revealed between the high demands on the professionally important qualities of future specialists of an extreme profile and the negative dynamics of their resilience and stress resistance in the learning process. The specific factors of destabilization are analyzed: the cadets of the Ministry of Internal Affairs are characterized by physical inactivity, a combination of academic and workloads, the need to form assertive behavior; the cadets of EMERCOM are exposed to extreme factors (high temperatures, smoke, risk to life). It is proved that the traditional system of professionally applied physical training, focused mainly on the development of motor qualities, does not provide the necessary psycho-emotional and existential regulation. A structural and meaningful complex for the formation of psychophysical stability is proposed, including blocks of individualized physical activity with elements of stress inoculation, cognitiveexistential regulation, and personality-typological correction. The developed complex has scientific and applied significance for optimizing the educational process in law schools.
Журнал: Социально-гуманитарные знания
Выпуск журнала: № 7
Номера страниц: 533-536
ISSN журнала: 08698120
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Издательство "Кнорус"