Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: XII-я Международная научно-практическая конференция "Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал"; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2026
Ключевые слова: психологическое благополучие, саморегуляция, студенты, клиническая психология
Аннотация: В статье представлены результаты исследования взаимосвязи между психологическим благополучием и саморегуляцией поведения у студентов первого курса, обучающихся по направлению «Клиническая психология». Значимость работы обусловлена важностью изучения психологических ресурсов, обеспечивающих успешную адаптацию на начальном этапе профПоказать полностьюессионального становления. В ходе исследования была установлена статистически значимая прямая корреляция высокой степени между интегральными показателями психологического благополучия и общим уровнем саморегуляции (r=0,70). Выявлен дифференцированный характер связей между компонентами саморегуляции и структурными элементами психологического благополучия: обнаружены сильные корреляции с самопринятием (r=0,79), средние корреляции с показателями «цели в жизни», «позитивные взаимоотношения», «автономия» и «экологический менеджмент», слабая корреляция с параметром «личностный рост». Научная новизна исследования заключается во всестороннем изучении взаимосвязи между саморегуляцией и психологическим благополучием у студентов первого курса клинической психологии. Была выявлена дифференцированная структура этих взаимоотношений, где была обнаружена сильная корреляция с самопринятием (r=0,79) при статистически незначимой связи с личностным ростом. Установлена специфика регуляторных процессов в период профессиональной адаптации, которая проявляется в феномене «адаптивной направленности» – ориентации ресурсов саморегуляции преимущественно на решение текущих адаптационных задач. Целью исследования является количественная оценка и качественный анализ корреляций между параметрами психологического благополучия и саморегуляции поведения у студентов первого курса, обучающихся по специальности «Клиническая психология» медицинского университета. Полученные результаты ценны для разработки программ психолого-педагогической поддержки, направленных на поддержание психического здоровья и оптимизацию адаптационных процессов в студенческой среде.
Журнал: Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал
Номера страниц: 286-291
Место издания: Красноярск