Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Физическая культура и спорт: состояние, проблемы и перспективы развития; Тула; Тула
Год издания: 2026
Ключевые слова: физическая культура, дифференцированное обучение, подгруппы, игровые умения, профильное обучение, мотивация, безопасность, фгос, разновозрастные группы, наставничество
Аннотация: В статье анализируется опыт организации урочной деятельности по физической культуре Физико-математической школы Сибирского федерального университета (ФМШ СФУ). Рассматривается дифференцированный подход к делению учащихся на подгруппы по уровню игровых умений и физическим кондициям, что позволяет индивидуализировать образовательный Показать полностьюпроцесс, повысить мотивацию, снизить травматизм и развить социальные навыки. Особое внимание уделено организационной структуре учебного процесса: формированию подгрупп на полугодие с возможностью ротации при смене разделов программы, реализации принципа «классический урок физической культуры». Обсуждаются преимущества объединения разновозрастных групп (10-11-е классы), включая передачу опыта, ускорение освоения навыков и оптимизацию учебного времени. Обосновывается соответствие предложенной модели требованиям ФГОС.
Журнал: Физическая культура и спорт: состояние, проблемы и перспективы развития
Номера страниц: 146-151
Место издания: Тула