Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2026
Идентификатор DOI: 10.51944/20738528_2026_2_157
Ключевые слова: higher education institutions, teachers, professional identity, stratification, reflection, lifestyle, высшие учебные заведения, преподаватели, профессиональная идентичность, стратификация, рефлексия, стиль жизни
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь между рефлексивностью как психологическим свойством и психическим качеством личности и профессиональной идентичностью преподавателей высших учебных заведений различных статусов. Подчеркивается, что профессионально-педагогическая деятельность преподавателя высшей школы - это динамичная рефлексивнПоказать полностьюая практика, требующая постоянной актуализации знаний, гибкости в методах работы и ориентации на развитие личности студента в условиях меняющегося образовательного пространства. This article explores relationship between reflexivity as a psychological trait and individual health, as well as professional identity of university teachers studying at various levels. It emphasizes that professional and pedagogical work of university teachers is a dynamic, reflective practice that requires constant updating of knowledge, flexibility in teaching methods, and a focus on student development in a changing educational environment.
Журнал: Мир психологии
Выпуск журнала: №2
Номера страниц: 157-169
ISSN журнала: 20738528
Место издания: Москва
Издатель: Московский психолого-социальный университет