Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Школа - вуз в современном образовательном пространстве: стратегии партнерства и векторы развития; Альметьевск; Альметьевск
Год издания: 2026
Ключевые слова: economic education, project-based learning, financial literacy, entrepreneurial competencies, экономическое образование, проектное обучение, финансовая грамотность, предпринимательские компетенции
Аннотация: В статье обоснована необходимость персонализации экономического образования на основе диагностики типов личности. Представлена авторская система «НИТИ», включающая 8 типов (4 экономических и 4 социальных), объединённых единым акронимом. Описана методика опросника (24 вопроса) и 7-этапная индивидуальная траектория проектной деятельнПоказать полностьюости. The article substantiates the need for personalization of economic education. The author's diagnostic system "NITI" is presented, including 8 personality types (4 economic, 4 social). The methodology, its psychological and pedagogical justification, and possibilities for constructing individual trajectories of project-based learning are described.
Журнал: Школа - вуз в современном образовательном пространстве: стратегии партнерства и векторы развития
Номера страниц: 21-23
Место издания: Альметьевск