Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Актуальные вопросы науки и практики; Пенза; Пенза
Год издания: 2026
Ключевые слова: tutor, dialogical communication, dialogical communication skills, tutor support, interactive teaching methods, тьютор, диалогическое общение, навыки диалогического общения, тьюторское сопровождение, интерактивные методы обучения
Аннотация: В статье анализируется проблема формирования навыков диалогического общения у будущих тьюторов в контексте требований профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» и современных исследований. Показано, что эффективная тьюторская деятельность, основанная на субъект-субъектных отношениях и равноправном диалоге с тьютоПоказать полностьюрантом, невозможна без навыков диалогического общения. The article analyzes the problem of forming dialogical communication skills among future tutors in the context of the requirements of the professional standard "Specialist in the field of education" and modern research. It has been shown that effective tutoring activity based on subject-subject relations and equal dialogue with a tutorant is impossible without dialogical communication skills.
Журнал: Актуальные вопросы науки и практики
Номера страниц: 209-212
Место издания: Пенза