Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Основы российской государственности: лучшие практики; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2026
Ключевые слова: educational process, pedagogical technologies, information and communication technologies, distance technologies, worldview, differentiated pedagogical technologies, individual pedagogical technologies, inclusion, образовательный процесс, педагогические технологии, информационно-коммуникационные технологии, дистанционные технологии, мировоззрение, дифференцированные педагогические технологии, индивидуальные педагогические технологии, инклюзия
Аннотация: В статье говорится о необходимости дальнейшего совершенствования информационно-коммуникационных технологий, применяемых в процессе преподавания курса как в аудитории, так и опосредованно. Отмечается, что в некоторых ситуациях использование дистанционных технологий является незаменимой альтернативой. Показано, что повышение эффективПоказать полностьюности информационно-коммуникационных педагогических технологий способствует также повышению эффективности дифференцированных и индивидуальных педагогических технологий. The article discusses the need to further improve the information and communication technologies used in the course of teaching, both in the classroom andremotely. It is noted that in some situations, the use of distance technologies is an indispensable alternative. It is shown that increasing the effectiveness of information and communication pedagogical technologies also contributes to increasing the effectiveness of differentiated and individual pedagogical technologies.
Журнал: Основы российской государственности: лучшие практики
Номера страниц: 135-139
Место издания: Красноярск