Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Молодёжь сибири - науке россии; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2026
Ключевые слова: mentorship, officer-educators, professional adaptation, personnel stability, Suvorov Military Schools, education management, наставничество, офицеры-воспитатели, профессиональная адаптация, кадровая стабильность, суворовские военные училища, управление в образовании
Аннотация: В статье обосновывается наставничество как ключевой управленческий механизм профессиональной адаптации офицеров-воспитателей СВУ в условиях сложного совмещения военных и педагогических функций. Автор предлагает структурно-содержательную программу наставничества для ИрСВУ, раскрывая её нормативные основания, этапы реализации, а такжПоказать полностьюе систему критериев и уровней эффективности. Реализация данной модели позволит существенно сократить период вхождения в профессию, укрепить кадровую стабильность и повысить качество воспитательной работы с суворовцами This article substantiates mentoring as a key managerial mechanism for the professional adaptation of officer-educators in Suvorov Military Schools, addressing the challenges of integrating military and pedagogical responsibilities. The author proposes a structured mentoring program for the Irkutsk Suvorov Military School, outlining its regulatory foundations, implementation stages, and a comprehensive framework of evaluation criteria and effectiveness levels. Implementing this model is expected to significantly reduce the professional integration period, enhance personnel retention, and improve the quality of educational guidance provided to cadets.
Журнал: Молодёжь Сибири - науке России
Номера страниц: 89-93
Место издания: Красноярск