Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: 40 лет школьной информатике; Москва; Москва
Год издания: 2026
Ключевые слова: непрерывное педагогическое образование, метальный подход, таксономия учебных целей, цифровая платформа, "сквозные средства обучения
Аннотация: В работе рассматривается модель непрерывного педагогического образования учителя информатики, где ключевым профессиональным качеством в условиях цифровой трансформации социокультурной среды выступает его готовность учить. Готовность учить определяет способность как к непрерывному собственному профессиональному развитию, так и к эффПоказать полностьюективной организации учебного процесса, ориентированного на формирование цифровой грамотности и вычислительного мышления обучающихся. Необходимым условием реализации модели выступает создание цифровой платформы непрерывного педагогического образования, обеспечивающей сопровождение и развитие профессиональной готовности учителя - прежде всего готовности учить в современных условиях. Пилотные проекты в педагогическом вузе и институте развития образования подтверждают техническую и организационную реализуемость данного подхода.
Журнал: 40 лет школьной информатике
Номера страниц: 358-361
Место издания: Москва