Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: 40 лет школьной информатике; Москва; Москва
Год издания: 2026
Ключевые слова: педагогическое содействие, прогнозирование академических рисков, учебная аналитика, ИТ-образование
Аннотация: В статье представлен научно обоснованный подход к организации педагогического содействия в IT-образовании, основанный на анализе и прогнозировании академических рисков. Ключевым элементом подхода является разработка дифференцированных педагогических сценариев, адаптированных для групп обучающихся с высоким, средним и низким уровнемПоказать полностьюриска академической неуспешности. Сценарное планирование поддержки осуществляется на основе результатов еженедельного прогнозирования результатов обучения по дисциплинам на протяжении учебного семестра. Предложенная модель позволяет перейти от реактивного к опережающему управлению учебным процессом, обеспечивая своевременное и адресное вмешательство для предотвращения отсева и повышения качества образования.
Журнал: 40 лет школьной информатике
Номера страниц: 263-268
Место издания: Москва