Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Молодой исследователь: вызовы и перспективы; Москва; Москва
Год издания: 2026
Ключевые слова: персонализированные обучающие системы, цифровые наставники, когнитивные ассистенты, человекоцентричные технологии, непрерывные образовательные траектории, этика применения искусственного интеллекта
Аннотация: Статья раскрывает педагогический потенциал персонального ИИ-спутника, сопровождающего человека от школы до зрелого возраста. Рассматривается роль наставника, обеспечивающего персонализированное обучение и быструю обратную связь. Проанализированы преимущества (адаптивность, разгрузка учителя) и риски (снижение самостоятельности, этиПоказать полностьюческие вопросы). Сделан вывод о необходимости человекоцентричного внедрения ИИ и подготовки педагогов к работе с ним.
Журнал: Молодой исследователь: вызовы и перспективы
Номера страниц: 5-9
Место издания: Москва