Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Человек, общество, технологии: актуальные вопросы взаимодействия; Петрозаводск; Петрозаводск
Год издания: 2026
Ключевые слова: emotional intelligence, tutorial, educational subjectivity, socialization, anthropological approach, emotional dominants, эмоциональный интеллект, тьюториал, образовательная субъектность, социализация, антропологический подход, эмоциональные доминанты
Аннотация: В статье рассматривается проблема сохранения «человеческого в человеке» в эпоху тотальной цифровизации. Автор обосновывает развитие эмоционального интеллекта (ЭИ) второклассников не просто как психологический навык, а как фундаментальную антропологическую задачу. Раскрывается потенциал тьюториала как гуманитарной технологии, позволПоказать полностьюяющей трансформировать стихийный эмоциональный опыт ребенка в осознанную субъектную позицию. Тhe article discusses the problem of preserving the «human in man» in the era of total digitalization. The author substantiates the development of emotional intelligence (EI) of second-graders not just as a psychological skill, but as a fundamental anthropological task. The potential of tutorial as a humanitarian technology is revealed, allowing to transform the spontaneous emotional experience of the child into a conscious subject position.
Журнал: Человек, общество, технологии: актуальные вопросы взаимодействия
Номера страниц: 45-50
Место издания: Петрозаводск