Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2026
Идентификатор DOI: 10.58224/2618-7175-2026-5-188-194
Ключевые слова: higher education, physical education, online learning, multimedia content, learning outcomes, digital technologies, высшее образование, физическая культура, онлайн-обучение, мультимедийный контент, результаты обучения, цифровые технологии
Аннотация: современные тенденции развития высшего образования выражены в активной цифровизации процесса обучения. Процессы цифровизации связаны с применением потенциала информационно-коммуникационных технологий в практике обучения, включая и обучение по дисциплинам, связанным с физическим воспитанием и спортом в высшей школе. Статья содержит Показать полностьюданные об изучении и анализе потенциала использования информационно-коммуникационных технологий в практике физического воспитания и спортивной деятельности студентов, обучающихся в вузах г. Красноярска. Были изучены результаты свободного интервьюирования фокус-группы - преподавателей кафедр физической культуры / физического воспитания и спорта / физической подготовки вузов г. Красноярска, обладающих практическим опытом использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике. Результаты интервьюирования показывают, что наиболее используемыми информационно-коммуникационными технологиями являются: применение т.н. «умных» гаджетов и цифровых устройств, способных контролировать уровень двигательной активности и физической нагрузки студентов; электронный обучающий контент: обучающие видеоролики, онлайн-тесты, цифровые книги и пособия. Гораздо реже преподаватели используют потенциал геймифицированного и интерактивного обучения на цифровой основе: мультимедиаконтент и игровые программы обучения. modern trends in the development of higher education reflected in the active digitalization of the learning routine. These processes of digitalization associated with the application of information and communication technologies in learning, including physical education and sports in higher education. This article presents data on the examine and analysis of the potential for application information and communication technologies in the physical education and sports activities of students, who studying in Krasnoyarsk higher schools. The results of free interviews of the focus group (teachers from the departments of physical education / physical education and sports / physical training at Krasnoyarsk universities, who has practical experience in application of information and communication technologies in educational routine) were analyzed. The results of interview show that the most commonly used information and communication technologies are: the use of so-called "smart" gadgets and digital devices capable of monitoring students' physical activity and physical load; electronic learning content: educational videos, online tests, digital books, and manuals. Far less frequently, teachers utilize the potential of gamified and interactive digital learning: multimedia content and game-based learning programs.
Журнал: Modern Humanities Success
Выпуск журнала: № 5
Номера страниц: 188-194
ISSN журнала: 26187175
Место издания: Makhachkala
Издатель: Individual entrepreneur Klyueva Marina Maratovna