Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Лучшая студенческая статья 2026; Пенза; Пенза
Год издания: 2026
Ключевые слова: digital portfolio, reflective competence, professional self-determination, identity, congruence, self-presentation, competence approach, цифровое портфолио, рефлексивная компетентность, профессиональное самоопределение, идентичность, VK Tutoria, конгруэнтность, самопрезентация, компетентностный подход
Аннотация: В статье исследуется потенциал цифрового портфолио как пространства формирования профессиональной идентичности старшеклассников. В отличие от традиционных подходов, рассматривающих портфолио как средство накопления достижений, автор обосновывает его роль в разрешении возрастного кризиса идентичности (по Э. Эриксону) и развитии ценнПоказать полностьюостно-смысловой сферы личности. На примере платформы VK Tutoria анализируется, как интеграция инструментов самопрезентации, хранения «артефактов» деятельности и социальной обратной связи создает условия для конгруэнтности - соответствия внутренних ощущений человека их внешнему выражению. Делается вывод о том, что цифровое портфолио выступает медиатором между внутренним миром подростка и требованиями социума. The article explores the potential of a digital portfolio as a space for the formation of professional identity of high school students. In contrast to traditional approaches that consider the portfolio as a means of accumulating achievements, the author substantiates its role in resolving the age-related identity crisis (according to E. Erikson) and the development of the value-semantic sphere of the individual. Using the VK Tutoria platform as an example, the author analyzes how the integration of self-presentation tools, storage of activity "artifacts" and social feedback creates conditions for congruence - the correspondence of a person's inner feelings to their external expression. It is concluded that the digital portfolio acts as a mediator between the inner world of a teenager and the demands of society.
Журнал: Лучшая студенческая статья 2026
Номера страниц: 52-55
Место издания: Пенза