Электронный портфолио как средство рефлексии и профессиональной самооценки будущих педагогов : доклад, тезисы доклада

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Инновационные тенденции развития Российской науки; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2025

Ключевые слова: electronic portfolio, pedagogical education, self-assessment, reflection, educational achievements, professional training, State Final Certification, электронный портфолио, педагогическое образование, самооценка, рефлексия, образовательные достижения, профессиональная подготовка, государственная итоговая аттестация

Аннотация: Способность к рефлексии и самооценке являются важными профессиональными характеристиками будущих педагогов. Данные качества необходимо развивать в процессе обучения и профессионального развития студентов направления «Педагогическое образование». В статье представлены возможности технологии электронного портфолио для реализации рефлПоказать полностьюексии и профессиональной самооценки будущих педагогов. Описаны результаты выявления объективности самооценки студентов по методике М. Розенберга на первом и четвертом курсах. The ability to reflect and self-assess are important professional characteristics of future teachers. These qualities need to be developed in the process of training and professional development of students majoring in "Pedagogical Education". The article presents the possibilities of electronic portfolio technology for implementing reflection and professional self-assessment of future teachers. The results of identifying the objectivity of students' self-assessment using M. Rosenberg's methodology in the first and fourth years are described.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Инновационные тенденции развития Российской науки

Номера страниц: 175-179

Место издания: Красноярск

Персоны

Вхождение в базы данных