Тип публикации: диссертация
Год издания: 2019
Ключевые слова: работа с одаренными детьми, готовность педагога, муниципальная система образования, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ, организационно-педагогические условия
Аннотация: Цель: обосновать, разработать и экспериментально проверить результативность реализации организационно-педагогических условий формирования готовности педагога к работе с интеллектуально одаренными детьми в муниципальной системе образования. Формирование готовности педагога к работе с интеллектуально одарёнными детьми в муниципальнойПоказать полностьюсистеме образования обусловлено реализацией организационно-педагогических условий, среди которых: педагогическая поддержка в преодолении затруднений, возникающих в процессе работы с интеллектуально одаренными детьми, и организационно-педагогическое сопровождение педагога в процессе контактной работы с интеллектуально одаренными детьми. Определены сущность и содержание обеспечения формирования готовности педагога к работе с интеллектуально одаренными детьми как процесса, осуществляемого в муниципальной системе образования, направленного на поддержку и сопровождение педагога в его профессиональной деятельности по работе с интеллектуально одаренными детьми. Доказана перспективность использования обеспечения формирования готовности педагога к работе с интеллектуально одаренными детьми в муниципальной системе образования в виде организационно-педагогических условий. Материалы исследования внедрены в образовательную деятельность Городского управления образования Администрации г. Абакана.