Тип публикации: диссертация
Год издания: 2016
Ключевые слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫНАЧАЛЬНАЯ ШКОЛАУМЕНИЕ СТРУКТУРИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮСТРУКТУРИРОВАНИЕПРОПЕДЕВТИКАТЕХНОЛОГИЯ ГИПЕРМЕДИАГИПЕРМЕДИАГИПЕРТЕКСТУНИВЕРСАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫИНФОРМАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫНА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИНА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Аннотация: Цель: теоретическое обоснование и разработка методики формирования умения структурировать информацию в условиях пропедевтики технологии гипермедиа у учащихся начальной школы. Доказана целесообразность пропедевтики технологии гипермедиа. Обоснована и разработана структурно-функциональная модель формирования у младших школьников уменПоказать полностьюия структурировать информацию в условиях пропедевтики технологии гипермедиа. Разработана и внедрена методика, основанная на данной модели, в образовательный процесс. Созданы дидактические материалы и методические рекомендации. Определены показатели уровня сформированности данного умения, особенности гипермедиа и критерии отбора дидактического материала. Область применения: учебный процесс в начальной школе.