ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 90-ЛЕТИЮ ДОКТОРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, В. Я. БУЛОХОВА «СОВРЕМЕННОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ» В РАМКАХ XXIV МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА»; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2023

Ключевые слова: еmotional intelligence, junior student, development, эмоциональный интеллект, младший школьник, развитие

Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования эмоционального интеллекта младших школьников, в котором принял участие 51 школьник. В результате выявлено, что большинство младших школьников имеют низкий уровень развития эмоционального интеллекта. The article discusses the results of a study of the emotional intelligence of youngerПоказать полностьюschoolchildren, in which 51 schoolchildren took part. As a result, it was revealed that the majority of junior schoolchildren have a low level of development of emotional intelligence.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: СОВРЕМЕННОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Номера страниц: 34-36

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

  • Маркова А.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных