Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ» В РАМКАХ XXIV МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА»; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2023
Ключевые слова: teaching reading, media text, authentic text, scaffolding, обучение чтению, медиатекст, аутентичный текст, скаффолдинг
Аннотация: Формирование медиакомпетенции как способности понимать и критически интерпретировать информацию, представленную в медиапространстве, с необходимостью включает использование аутентичного текста, чтение которого находится в зоне ближайшего развития обучающихся. Для эффективной работы над англояычным текстом в 10-м классе предлагаетсяПоказать полностьюиспользовать технологию скаффолдинга. Developing media competence is based on reading authentic texts which lie in the zone of proximal development of learners. The article discusses the use of scaffolding for teaching 10-thgraders to read authentic media texts.
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ
Номера страниц: 28-30
Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева