Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2022
Ключевые слова: self-determination, professional self-determination, pedagogical strategy, orientation, educational activity, components of pedagogical orientation, самоопределение, профессиональное самоопределение, педагогическая стратегия, ориентирование, учебная деятельность, компоненты педагогического ориентирования
Аннотация: В статье рассмотрено понятие «профессиональное самоопределение» как один из компонентов самоопределения и важный этап профессионального становления личности. Обучение в вузе считается важным этапом профессионального самоопределения обучающегося. Выделена педагогическая стратегия «ориентирования» как процесс создания благоприятных уПоказать полностьюсловий для актуализации профессионального выбора обучающегося. Познавательный, потребностно-мотивационный и социально-психологический компоненты составляют основу ориентирования обучающегося на профессиональное самоопределение и определяют условия образовательного процесса. The authors of this article consider the concept of professional self-determination as one of the components of self-determination and an important stage of individual’s professional development. The process of studying at university is named as an important stage of student’s professional self-determination. Orientation as a pedagogical strategy is considered to be a process of establishing favorable conditions for realization of student’s professional choice. Cognitive, need-motivational and social-psychological components form the basis of the student's orientation on professional self-determination and determine the conditions of the educational process.
Журнал: Научный альманах Центрального Черноземья
Выпуск журнала: №2-2
Номера страниц: 281-288
ISSN журнала: 23135581
Место издания: Москва
Издатель: Цифровая академия