Перевод названия: Modern practice of mentoring in the professional development of a future teacher
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии; Екатеринбург; Екатеринбург
Год издания: 2023
Ключевые слова: professional development, training of future teachers, student teachers, mentoring, educational technologies, educational results, профессиональное становление, подготовка будущих учителей, студенты-педагоги, наставничество, образовательные технологии, образовательные результаты
Аннотация: В статье рассматривается наставничество как технология, направленная на профессиональное становление будущего учителя. Актуализируется значимость подготовки будущего учителя, способного обеспечить новое качество образования (достижение обучающимися функциональной грамотности, универсальных учебных действий). Описаны стадии профессиПоказать полностьюонального становления будущего учителя и современная практика наставничества, организованная на профессионально-образовательных и предметно-методических площадках. The article considers mentoring as a technology aimed at professionally becoming a future teacher. The importance of training a future teacher who can provide a new quality of education (achievement of functional literacy by students, universal educational actions) is updated. The stages of professional formation of the future teacher and the modern practice of mentoring organized on vocational-educational and subject-methodological platforms are described.
Журнал: Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии
Выпуск журнала: Часть 2
Номера страниц: 10-16
Место издания: Екатеринбург
Издатель: Уральский государственный педагогический университет