Год издания: 2016
Ключевые слова: постиндустриальный переход, университет, социальный институт, социальные функции, модели развития, идеальные типы, управление развитием
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена происходящими социально-экономическими, технологическими и социокультурными изменениями, определяющими новые вызовы для университетов в XXI веке. В ситуации постиндустриального перехода и формирующегося «общества знаний» появляются новые типы университетов; происходит расширение и усложнение коПоказать полностьюмплекса функций университета как социального института; университет становится площадкой развертывания целого комплекса новых экономических и неэкономических связей и отношений. ?Важными становятся новые функции – университет как институт развития общества, фабрика мысли, субъект экономики знаний, площадка для новых экономических, социальных, культурных практик и др. Соответственно, изменяется «повестка» управления развитием университетов, которое должно быть направлено в первую очередь на развертывание новых деятельностей, усиливающих конкурентные позиции университета и экономическую базу его существования. В противном случае университеты становятся консервативными институтами, ориентированными на воспроизводство устаревших форм мышления и деятельности.?Практическая значимость исследования обусловлена необходимостью формирования системы ориентиров и моделей, задающих перспективы развития университетов; разработки теоретических оснований для системной государственной политики развития высшей школы, которая не сводится к поддержке университетов преимущественно одного типа (исследовательских), поддержке отдельных функций университетов или отдельных нововведений.?Исследование направлено на получение нового фундаментального научного знания о социальных функциях и моделях развития университетов в ситуации постиндустриального перехода; нового прикладного знания о способах управления развитием университетов (в частности, через «инвестиции в развитие») с позиций необходимости трансформации или развертывания новых функций университета как социального института. ?Исследование имеет междисциплинарный характер, использует подходы и методы социальной философии, системного анализа, социологии образования. ?Результаты исследования могут быть использованы в качестве научной базы для стратегического управления российскими университетами – определения целей и приоритетов развития, политики инвестиций в развитие.?Результаты исследования будут опубликованы в форме серии статей в научных журналах (четыре статьи) и научной монографии.