ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ BLENDED - LEARNING ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ 5 - Х И 9 - Х КЛАССОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ : доклад, тезисы доклада

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития; Калуга; Калуга

Год издания: 2022

Ключевые слова: Blended - learning, комбинированное обучение, иностранный язык, английский язык, подход, метод обучения

Аннотация: Сегодняшний этап развития лингводидактики обнаруживает особую актуальность использования различных инновационных методик. Таковой является метод Blended - learning, популярный в среде высшего образования. Настоящая статья призвана раскрыть особенности использования комбинированного обучения (метода Blended - learning) в практике прПоказать полностьюеподавания английского языка в средней школе. В работе оценивается эффективность такого подхода при формировании у обучающихся 5 - х и 9 - х классов коммуникативной компетенции в процессе изучения иностранного языка.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития

Выпуск журнала: Часть 2

Номера страниц: 209-212

Место издания: Уфа

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна"

Персоны

  • Ястремский М. А. (ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных