Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования; Барнаул; Барнаул
Год издания: 2014
Аннотация: В статье рассматривается метод проектов и его применение к обучению математике на примере текстовых задач. Особое внимание уделено текстовым задачам на проценты.
Журнал: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования
Номера страниц: 1782-1784
Издатель: Алтайский государственный университет