Перевод названия: FORMATION OF STUDENTS' FINANCIAL LITERACY IN THE CONDITIONS OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT DIGITALIZATION
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы; Иркутск; Иркутск
Год издания: 2020
Ключевые слова: financial literacy, digital educational environment, digital educational resources, web quests, interactive exercises, online services, финансовая грамотность, цифровая образовательная среда, цифровые образовательные ресурсы, веб-квесты, интерактивные упражнения, онлайн-сервисы
Аннотация: Анализируются образовательные платформы, направленные на формирование грамотного финансового поведения: LearningApps.org, Веб-квест, платформы: Learnis.ru, Sites.google.com, Tilda.cc. и другие. Обосновано мнение о широких образовательных возможностях данных платформ для формирования необходимых компетенций, указанные в федеральных Показать полностьюгосударственных образовательных стандартах и европейской модели классификации навыков, развития навыков критического и творческого мышления, повышения мотивации к обучению, развития навыков проектной деятельности, формирования навыков сетевой коллаборации. Предлагаются современные цифровые решения по формированию финансовой грамотности обучающихся общеобразовательных школ. Authors analyze educational platforms aimed at formation of competent financial behavior: LearningApps.org, Web quest, platforms: Learnis.ru, Sites.google.com, Tilda.cc. and oth-ers. The article justifies the opinion on wide educational possibilities of these platforms forformation of necessary competences, specified in federal state educational standards and European model of skills classification, development of skills ofcritical and creative thinking, increase of motivation to training, development of skills of project activity, formation of skills of network cooperation.
Журнал: Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы
Номера страниц: 496-499
Издатель: Иркутский государственный университет