Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЩЕСТВА, ПРОИЗВОДСТВА И ЭКОНОМИКИ; Уфа; Уфа
Год издания: 2020
Ключевые слова: инклюзия, инклюзивное образование, социализация, адаптация, ограниченные возможности здоровья, практико-ориентированный подход
Аннотация: В статье рассматривается проблема инклюзивного образования. Большое место в работе занимает рассмотрение практического подхода в обучении детей с ОВЗ. В работе анализируются особенности обучения детей с ОВЗ. Главное внимание обращается на практико-ориентированный подход. Используя пример образовательного учреждения, автор излагает Показать полностьювозможности обучения через деятельность. В основной части статьи дается обзор практико-ориентированного подхода в обучении детей с ОВЗ. В заключение излагаются результаты инклюзивного обучения детей с ОВЗ, на примере образовательного учреждения
Журнал: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЩЕСТВА, ПРОИЗВОДСТВА И ЭКОНОМИКИ
Номера страниц: 240-246
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр "Вестник науки"