Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2014
Аннотация: В своей статье авторы предлагают систему простых и четких принципов, психологических установок и упражнений, использование которых позволит учителю стать оптимистом в исходном смысле этого слова («оптимальный», то есть способный максимально эффективно использовать имеющиеся возможности и ресурсы, быть здоровым и жизнестойким). КромПоказать полностьюе того, статья будет полезна и тем, кого уже можно назвать оптимистом-реалистом, но ктоне знает четко, в чем именно проявляется его оптимизм, в чем его слабые и сильные стороны и как эффективно противостоять возможным психологическим атакам со стороны «махровых пессимистов», которые в реальной жизни случаются довольно часто.
Журнал: Вестник практической психологии образования
Выпуск журнала: № 3
Номера страниц: 56-73
ISSN журнала: 26583100
Место издания: Москва
Издатель: Общероссийская общественная организация Федерация Психологов Образования России, Московский государственный психолого-педагогический университет