Перевод названия: TEACHING VOCABULARY TO THE PRIMARY STUDENTS WITH THE USE OF DRAMA
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: VII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА В РАМКАХ VII МЕЖДУНАРОДНОГО ФОРУМА «ЧЕЛОВЕК, СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ»; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2019
Ключевые слова: dramatization, method, vocabulary and grammatical skills, text, performance, game, драматизация, прием, лексико-грамматический навык, текст, инсценирование, игра
Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения лексике в 4-м классе с использованием приема драматизации. Выявлено, что обучающиеся начальной школы изучают иностранные языки посредством наблюдения и подражания. Описываются методическая сторона приема драматизации, а также ее виды. The current research is devoted to a problem of teaching vocabuПоказать полностьюlary to primary students with the use of drama. It is scientifically justified that young leaners learn foreign languages through watching, observation and imitation. It is shown that drama is the solution of teaching vocabulary to the primary students.
Журнал: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА
Номера страниц: 98-103
Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева