Перевод названия: LINGUOCULTURAL FEATURES AND PEDAGOGIC POTENTIAL OF THE METAPHORICAL INTENSIFICATION IN MODERN ENGLISH (ON THE BASIS OF THE MODEL "RAZOR SHARP")
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: XVIII Международный научно-практический форум студентов, аспирантов и молодых ученых "МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА", посвященный 85-летию КГПУ им. В.П. Астафьева; Научно-практическая конференция студентов, магистрантов и аспирантов "АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ"; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2017
Ключевые слова: metaphorical intensification, lexicosyntactical unit, linguacultural features, mentality, emotive vocabulary, typological causation, lexico-grammatical skill, метафорическая интенсификация, лексико-синтаксическая единица, лингвокультурологические особенности, менталитет, эмотивная лексика, типологическая обусловленность, лексико-грамматический навык
Аннотация: В статье обсуждаются лингвокультурологические особенности явления метафорической интенсификации в современном английском языке (на примере модели «razor sharp»). Раскрывается дидактический потенциал исследуемого явления. Обосновывается потребность изучения явления метафорической интенсификации в контексте лингвокультурологических оПоказать полностьюсобенностей на примере модели «razor sharp». The article discusses linguacultural features of the phenomenon of the metaphorical intensification in modern English (on the basis of the «razor sharp» model). It reveals pedagogic potential of the phenomenon under analysis. The necessity in the study of metaphorical intensification in the context of linguacultural features is also substuntiated.
Журнал: МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ
Номера страниц: 23-25
Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева