Тип публикации: диссертация
Год издания: 2015
Ключевые слова: Культура. Наука. Просвещение, народное образование. Педагогические науки, высшее образование. Педагогика высшей школы, педагогика высшей школы, российская Федерация, Дидактика (теория образования и обучения), Процесс обучения. Дидактические принципы