Перевод названия: PSYCHOLOGICAL BASES OF EDUCATION QUALITY: INTELLECTUAL LABILITY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: SCIENCE AND EDUCATION; Munich; Munich
Год издания: 2014
Ключевые слова: quality of education, academic success, intellectual lability, student psychological characteristics, personal development of the student, качество образования, академический успех, интеллектуальная лабильность, Студенческая психологическая характеристика, личностное развитие студента
Аннотация: В работе проводится исследование зависимости академической успешности учащихся старших классов от их интеллектуальной лабильности. Установлена высокая линейная зависимость академической успеваемости учащегося от его уровня развития интеллектуальной лабильности. Коэффициент корреляции в зависимости от типа класса составляет 0,98 (Показать полностьюдля «сильных» по составу классов) и 0,94 (для «слабых» классов). В этой связи интеллектуальная лабильность может рассматриваться в качестве основы интеллектуального развития личности учащегося и готовности его к успешному обучению. Предлагается технология развития интеллектуальной лабильности учащихся, способствующая развитию личностных способностей учащихся и повышению качества обучения и образования. The dependence of the academic success of high school students from their intellectual lability is studied. A high linear correlation of student academic achievement of its level of intellectual lability has been found. The correlation coefficient depending on the class type changes from 0.98 (for the "str ong" class composition) to 0.94 (for a "weak" grades). In this regard, intellectual lability may be considered as the basis of intellectual development of student's personality and his willingness to successful learning. The technology of improving students' intellectual lability, which promotes the development of personal abilities of students and improve the quality of training and education is proposed.
Номера страниц: 435-439
Издатель: Vela Verlag Waldkraiburg