Перевод названия: LOGICAL PRICE ESTIMATION OF THE RUSSIAN FEDERATION EDUCATIONAL LANDSCAPE
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2016
Идентификатор DOI: 10.21515/1990-4665-121-067
Ключевые слова: educational landscape, PRICE LOGICAL ASSESSMENT TOOLS, labor market, optimal structure, образовательный ландшафт, ЦЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ, рынок труда, оптимальная структура
Аннотация: В статье рассмотрен подход к формированию оптимальной структуры образовательной среды на основе использования ценологического инструментария статистической оценки рангового распределения вузов. Актуальность указанного подхода обоснована анализом современных подходов к формированию университетского ландшафта и оценкой ряда системныхПоказать полностьюпроблем трансформации структуры вузов, которая заключается в усилении диспропорций и снижении видового разнообразия образовательных программ и научных школ, что препятствует ее эффективному развитию. В качестве методологической концепции использования положений теории ценозов предложено опираться на постулаты институциональной трансформации вузов на основе прагматической парадигмы, позволяющих обеспечивать устойчивость и поступательное развитие системы в ее саморазвитии и эволюции. Проведенный ценологический анализ структуры вузов РФ за 2015 год подтвердил предложенные гипотезы, показав статистическую связанность элементов университетской среды, их относительную системную неустойчивость и структурную несбалансированность. Оценка образовательной системы как ценоза позволила выявить точки необходимого факторного воздействия, направления государственного вмешательства в структурирование распределения, возможные ограничения, связанные с реализацией программ поддержки крупнейших университетов. Предложенный подход обладает высоким уровнем объективной оценки рассматриваемой реальности и может быть использован при принятии долгосрочных стратегических решений In the given article, we describe an approach to the formation of learning environment optimal structure based on logical price tools using through statistical assessment of universities rank distribution. The actuality of this approach is based on the analysis of modern methods to the formation of the university landscape and assessment of a number of systemic problems of universities' structure transformation, which consists in the disproportion reinforcement and reducing the variety of educational programmes and research schools, which prevents its effective development. The postulates of institutional university transformations based on the pragmatic paradigms providing stability and progressive development of the system in its self-development and evolution process are proposed as a methodological concept of using the statements of the cenoses theory. The logical price analysis of the Russian universities structure in 2015 conducted above has confirmed the proposed hypotheses, showing statistical coupling of university environment elements, their relatively systematic instability and structural imbalances. The educational system assessment as a cenosis allowed to reveal points of the required impact factor, state intervention direction in the distribution structuring, possible limitations associated with the implementation of large universities support programmes. The proposed approach has a high level of reality objective assessment and may be used when making long-term strategic decisions
Журнал: Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета
Выпуск журнала: № 121
Номера страниц: 1081-1097
ISSN журнала: 19904665
Место издания: Краснодар
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина