Перевод названия: AXIOLOGICAL DILEMMAS IN MULTICULTURAL EDUCATION
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2015
Ключевые слова: multicultural education, axiological dilemma, multicultural and multiethnic environment, cultural contacts, language contacts, cultural values, cultural identity, intercultural competence, cognitive models, verbal and non-verbal codes, поликультурное образование, аксиологическая дилемма, поликультурная и полиэтническая среда, культурные контакты, языковые контакты, культурные ценности, культурная идентичность, межкультурная компетенция, когнитивные модели, вербальные и невербальные коды
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с аксиологическим выбором языковой личности в условиях межкультурного и межэтнического взаимодействия. Вводится понятие аксиологической дилеммы как проблемной ситуации, порождаемой несовпадением культурных ценностных ориентаций и ценностных концептов. Обосновывается необходимость разработПоказать полностьюки инструментария разрешения аксиологических дилемм в учебных и реальных коммуникативных контекстах. Раскрывается спектр аксиологических переживаний, запускающих механизмы формирования аксиологических дилемм. The article ponders the question of intercultural negotiations in the sphere of cultural orientations and values. The focus of the study is dilemmas, created by cultural differences and asymmetrical interpretations of fundamental values. The importance of teaching students how to solve axiological dilemmas is revealed through modelling problematic areas, construed by contrasting cultural values.
Журнал: Научно-педагогический журнал Восточной Сибири Magister Dixit
Выпуск журнала: № 2
Номера страниц: 8-12
ISSN журнала: 22262156
Место издания: Иркутск
Издатель: Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет"