Год издания: 2014
Ключевые слова: индивидуальный образовательный маршрут, исследовательская компетенция, научно-образовательный маршрут, генерирование нового знания
Аннотация: Наиболее полное описание научно-образовательного маршрута можно осуществить в рамках сквозной модели "бакалавр - магистр - аспирант - профессор". Такая модель согласуется с идеологией стратегического планирования, определяющего долгосрочные цели, с одной стороны, и промежуточные этапы реализации этих целей, с другой.
Журнал: Вариативность разноуровневого образования
Номера страниц: 63-72
Место издания: Иркутск