Перевод названия: SOCIO – CULTURAL ADAPTION METHODS OF THE SUDENTS FROM IMMIGRANT FAMILIES AND FOREIGN STUDENTS OF THE JUNIOR STUDYING YEARS OF THE UNIVERSITIES TO THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE RECIPIENT COUNTRY
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2015
Ключевые слова: educational space of University, socio-cultural environment, junior studying years, foreign student, adaption work directions, social-cultural adaption, образовательное пространство вуза, направления адаптационной работы, социокультурная среда, младшие курсы, студент из семьи иммигрантов, социально-культурная адаптация
Аннотация: В этой статье автор касается демографической ситуации в мире, увеличения миграционных потоков, мотивов миграции в Российскую Федерацию и того влияния, которое миграция оказывает на ситуацию в образовательном пространстве высшей школы в плане изменения этнического состава студенческих групп. Автор рассматривает особенности социальноПоказать полностью-культурной адаптации иностранных студентов младших курсов в российских вузах. Автор дает классификацию трудностей, с которыми сталкиваются студенты младших курсов, а также указывает специфические проблемы социальной адаптации студентов из иммигрантских семей. Автор предлагает свои методы и направления работы по социально-культурной адаптации. В статье приведены критерии адаптированности студентов иммигрантов и студентов из иммигрантских семей. Данная статья описывает эксперимент, в ходе которого отрабатывалась авторская инновационная методика в образовательной среде вуза и приведены результаты исследования. In this article the author considers the demographic situation in the world, migration streams increases, motives of migration to the Russian Federation and the impact migration has on situation in the educational space of the higher school in respect of change of ethnic structure of student´s groups. The author considers peculiarities of socio-cultural adaptation of foreign junior students and junior students of immigrant families in the Russian higher education institutions. The author gives classification of difficulties which junior students meet, and also specifies specific problems of social adaptation of students from immigrant families. The author offers the work methods and directions for socio-cultural adaptation. Criteria of adaptedness of students of immigrants and students from immigrant families are given in article. This article describes experiment during which the author´s innovative technique in the educational environment of higher education institution was introduced and results of research are given.
Журнал: Современные проблемы науки и образования
Выпуск журнала: № 3
Номера страниц: 489-489
ISSN журнала: 20707428
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Издательский дом "Академия естествознания"