Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2013
Ключевые слова: subjectivity, SELF-realization, harmonic development, personality, индивидуальность, субъектность, самореализация, гармоничное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основания концепции гармоничного развития личности. Понятие «гармония» характеризует предельное состояние отношений: природное – культурное (социальное); объективное – субъективное; социальное – индивидуальное. Проблема гармонизации в плане отношения «природного – социального» состоит в том, чПоказать полностьюто возможны неблагоприятные для социализации сочетания врожденных свойств психодинамики. В отношении «объективное – субъективное» одна из важнейших проблем – теоретическое осмысление творческого потенциала формирующейся личности. В аспекте отношения «социальное – индивидуальное» гармоничное развитие предполагает достижение единства внешней стимуляции и внутренней мотивации. Понятие «гармоничное развитие личности» реализуется в представлениях о целях воспитания и стратегиях индивидуального развития. Существуют три основных варианта понимания ценности гармоничного развития: «успех», «общественная польза», «самореализация». Возможность и условия реализации гармоничного состояния определены характером связей природных и социальных свойств индивида. В статье формулируются методологические принципы гармонизирующей стратегии воспитания. В их числе: самоценность гармоничного развития, опора на психодинамические свойства индивида и его включенность в процесс становления собственной индивидуальности. The article is devoted to problem of theoretical basic of concept “harmonic development of personality”. The notion of “harmonic” describes the maximum state of relationship: natural-cultural (social); objective-subjective; social-individual. The problem of harmonic in terms of natural-cultural is that there are probable unfavorable combinations of natural psychodynamic properties for socialization. For “objective-subjective” the main problem is the theoretical interpretation of creative potential of formulates person. For “social-individual” the harmonic development assumes the unity achievement of environment stimulation and inside motivation. The notion of “harmonic development of personality” is realized in the conceptions of educational purposes and strategies of personal development. There are three basic interpretations of the value of harmonic development: “success”, “social utility”, and “self-realization”. The possibility and conditions of realizing the harmonic state are determined by the type of relationships between the individual's natural and social properties. The article formulates methodological principles of the harmonizing strategy of education.These are inherent worth of harmonic development, the use of psychodynamic properties of the individual, and his/her involvement in the process of his/her personality development.
Журнал: Современные проблемы науки и образования
Выпуск журнала: № 6
Номера страниц: 926-926
ISSN журнала: 20707428
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Издательский дом "Академия естествознания"